Domáca úloha číslo 2

Milí rodičia a milé deti,

domáce úlohy Vám pošlem mailom, ale nájdete ich aj na tomto portáli.

 

Verím, že to spoločne zvládneme.

 

PONDELOK : MAT – PZ s.12, 13

 

                         Zošit : príklady typu : 10+8, 10+3, 2+10, 5+10

 

                         SJL – Šlabikár s. 48 ,s. 49 –obrázok chlapca s písmenom na drese môžu spojiť s menom, čo robí futbalista môžu slovo zakrúžkovať

 

                    Zošit č. 5 s.32, 33

 

                    Zošit – malé f ,prosím najprv naznačiť do lienkovho zošita – 3,4 riadky

 

 

UTOROK : MAT – PZ s. 14, 15

 

                    SJL – Šlabikár s. 50

 

                    Zošit : opis viet s.50 – 2 ľubovoľné vety

 

                    Zošit č. 5 s.34, 35

 

STREDA : MAT – PZ s. 16

 

                   SJL –Šlabikár : s.51 čítať, zakrúžkovať slová s písmenom  f

Zošit č. 5 : s. 36, s. 37 – obrázok vo vete nahradiť slovom

 

ŠTVRTOK : MAT – PZ s.17

 

                      SJL – Šlabikár s. 52

 

                      Zošit – diktát – opakovanie 6-7 slov

 

                       Šlabikár

 

PIATOK : MAT –PZ s. 18

 

                   Zošit :príklady typu : 12- 10, 15- 10, 12-2, 15-5,..

 

                   SJL – Šlabikár s. 53

 

                    Zošit č. 5 s. 38, 39

 

PRVOUKA – PZ s. 30

 

 

Na týchto stránkach môžete nájsť zaujímavé úlohy pre naše deti :

 

www.pastelka,sk  - horúce zemiačiky

 

www.zlatka.in

www.nasedeticky.sk

 

Domáca úloha číslo 3

Dobrý deň, 

      všetkých Vás pozdravujem. Verím, že zadané úlohy bez ťažkostí zvládate, Vy rodičia, aj Naše deti. 

Posielam Vám úlohy na budúci týždeň. ( od 30.03. - 03.04.2020 ).

PONDELOK : MAT – PZ s. 19, úl.č.5 – zapísať 2 príklady na + a 2 príklady na -

 

                         Zošit : možno riešiť aj v zošite podobné príklady , zapísať čísla napr. 8,10

Z čísel utvoriť príklady: 10+8, 8+10, 18-8, 18-10 ....ak vidíte,že to dieťa ovláda nemusíte ich týmto trápiť

 

                         SJL –  Šlabikár s. 54, to, čo ježibaba zjedla ,prosím dané slovo zakrúžkovať,

 

                    Zošit č. 5 s. dopísať po s.41, vrátane, s. 40 – obrázok vo vete nahradiť slovom

 

 

UTOROK : MAT – PZ s. 20, 21

 

                    SJL – Šlabikár s. 55, čítať, vyhľadať a vyznačiť písmeno ď, Ď

 

                               Šlabikár s. 56 podľa zváženia, môžu, nemusia vypracovať

 

                    Zošit č. 5 s.42, 43

 

 

STREDA : MAT – PZ s. 22, úl. 1.a 3. – prosím počítať v smere šípok a farieb

 

                   SJL –Šlabikár s. 57, 58, 59 – prečítať, slabiky de, te, ne,...., vysvetlím po návrate do školy, s. 58 – môžu zakrúžkovať slová k danej otázke

 

                     Zošit č. 5 – do konca týždňa dopísať

 

 

ŠTVRTOK : MAT – PZ s. 23

 

                     SJL : zošit – diktát – opakovanie 6-7 s

 

                      

 

PIATOK : MAT –PZ s. 24, úl. 1. zapísať čísla podľa farieb šípok 2+6+10, 4+4+10 rámčeky môžu vymaľovať podľa farieb

 

                   Zošit :môžu počítať reťazové príklady typu : 4+3+10, 2+10-10, 15-5+10, podobné ako PZ s.24, úl. 2, ak vidíte, že to ovládajú netreba ich tým zaťažovať

 

                    Zošit – opísať do lienkovho zošita ľubovoľnú básničku Šlabikár s. 59

 

PRVOUKA – PZ s. 31 – podľa zváženia, ak nedubú veľmi unavení, môžu

 

 

V priebehu víkendu Vám vhodím do schránok zošit č. 6

 

Verím, že dané úlohy zvládnete spolu s našimi deťmi. Prajem veľa, veľa síl a trpezlivosti. Myslím na Vás.

 

Domáca úloha číslo 4 

 Dobrý deň, zdravím Vás po Veľkonočných sviatkoch. Verín, že ste si oddýchli a nabrali nové sily, Vy aj Vaši rodičia. Posielam úlohy na tento týždeň. Verím, že ich zvládnete, držím palce.

 

 

UTOROK:

 

MAT – PZ s. 25 ( vypracovať celú stranu )

    úl. 1. postupne pripočítavať č.2 a spájať šípkou (2,4,6,8,10,12)

    úl. 2. do okienok zapísať príklad 12 – 2, pri kontrole príklad 10 + 2

    úl. 4. porovnať, vyfarbiť, kto vyhral a zapísať príklad ( 9 – 8, 10 – 7, 10 – 0,...16 – 6,..) 

 

SJL –  Šlabikár s. zopakovať čítanie s. 57, 58, 59

Zošit č. 6 , s. 2,3,4,5

 

STREDA:

 

 MAT – PZ s. 26 ( vypracovať celú stranu )

úl. 6 do okienok zapísať príklad na –

 

 SJL – Šlabikár s .  60 (v texte prosím zakrúžkovať písmeno ch )

Zošit č. 6 , s. 6,7, 8, 9 ( obrázky vo vetách nahradiť slovom)

                            

ŠTVRTOK :

 

 MAT – PZ s. 27

SJL – Šlabikár s. 61

( čo máme v chate - dané slovo  spojiť s otázkou)

Do lienkovho zošita prepísať hádanku )

 

Finančná gramotnosť – Bez práce nie sú koláče ( zabezpečenie peňazí na uspokojenie živ. Potrieb – prosím porozprávať sa na túto tému s deťmi, môžu nakresliť, čím by chceli byť )

 

PIATOK:

 

 MAT – PZ s. 28, 29

 SJL – Šlabikár s. 62 – čítať ( do lienkovho zošita prepísať 1. -3. vetu, s. 62 )

 

PRVOUKA – PZ s. 32, 33  – porozprávať, kde všade sa voda nachádza a načo je dôležitá )

 

 

Úloh je možno trochu viac, ale verím, že ich deti spolu s Vami , rodičmi, zvládnu. Prajem veľa, veľa síl a trpezlivosti. Ak by boli nejaké nejasnosti pri ich riešení, kľudne ma kontaktujte.

 

Domáca úloha číslo 5

PONDELOK

MAT – PZ s. 30 ( prosím vypracovať celú stranu )

úl. 1. -  riešenie slovných úloh podľa obrázkov

• do okienok zapísať čísla : 4, 11, 2 a potom príklady 15 - 4, 14 – 11 , 18 – 2

úl. 2. – škrtať guľôčky vždy odzadu

 

SJL – Šlabikár s. 63 ,64

• do lienkovho žošita napísať 10 slov s ch

 

UTOROK:

 

MAT – PZ s. 31

 

SJL – Šlabikár s. 65

• prosím vysvetliť pojem dvojhláska ( skladá sa z 2 hlások i a e – ie , i a a – ia , i a u - iu , tak ju píšeme, ale vyslovujeme : je, ja ju )
• prosím povedať deťom, že na dvojhlásku sa nezačína žiadne slovo ( výnimky sa budú učíť vo vyššom ročníku ) a dvojhláska nikdy nie je na začiatkun sklabiky, aj keď tam počujú ( napr. ja - ma, je - seň,    ma- ľu- je,  čí –ta –jú,  krá –ja –me ) , viem, že je to ťažké, precvičíme, keď prídeme do školy, nemusia to vedieť
•  v šlabikári prosím zakrúžkovať dvojhlásky posľa farieb v básničke

Zošit č. 6 , s. 10, 11

 

STREDA:

 

 MAT – PZ s. 32

• do ježkovho zošita počítať príklady typu : 7 + 2,   5 + 1

                                                                    17 + 2. 15 + 1 ( stačí zopár príkladov, po 4 v jednom stĺpčeku )

 

 

 SJL – Šlabikár s . 66, 67

Zošit č. 6 s. 12, 13 ( do slov doplniť dvojhlásku a vetu prepísať )

                            

ŠTVRTOK :

 

 MAT – PZ s.  33 ( prosím vypracovať celú stranu )

úl. 3 – body v úlohe pospájať pomocou pravítka

úl. 4 – červená tabuľka – znázornenie : 6 + 3, 16 + 3,

           žltá tabuľka znázornenie – 5 + 4, 15 + 4,

SJL – Šlabikár s. 68

Zošit č. 6 s. 14

 

Finančná gramotnosť :  Bez práce nie sú koláče – poznať svoje osobné potreby, ale aj rodinné potreby ( do zošita na prvouku môžu nakresliť po 2 potreby, nemusia )

PIATOK:

 

 MAT – PZ s. 34

•   vysvetliť deťom, že pri sčítaní môžu zameniť poradie čísel a výsledok sa nezmení ( podobné príklady môžu počítať do zošita , podľa potreby - ak tomu rozumejú netreba ich tým zaťažovať )

 SJL – Šlabikár s. 69

 

Zošit č. 6 s. 15

• do lienkovho zošita napísať diktát na dvojhlásky cca 6- 7 slov

 

PRVOUKA – PZ s. 30 – 33 ( prosím zopakovať )

 

 

Úloh je možno trochu viac, ale verím, že ich deti spolu s Vami , rodičmi, zvládnu. Prajem veľa, veľa síl a trpezlivosti. Ak by boli nejaké nejasnosti pri ich riešení, kľudne ma kontaktujte.

 

 

Domáca úloha číslo 6

Dobrý deň, nezabudla som na Vás a opäť Vám niečo na celý týždeň posielam.

Určite to zvládnete.

Držím palce rodičom a aj deťom :-)

PONDELOK

 

Tento týždeň začneme bez písomných úloh

 

Aj Vy sa tešíte, keď máte sviatok – narodeniny, či meniny.

A sviatok mala minulý týždeň aj naša ZEM – 22. apríla bol Deň Zeme . Potešilo by ma, keby ste pondelok venovali práve našej Zemi a pripravili jej tak milé prekvapenie ( veď aj Vy sa tešíte prekvapeniam, keď máte sviatok ). Možno nakreslili nejaký obrázok o zvieratkách, či rastlinkách, išli s rodičmi do prírody, alebo len tak na prechádzku. A možno niečo vytvorili .

( veľa nápadov nájdete aj na stránkach, ktoré som Vám poslala )

To, čo nakreslíte, alebo vytvoríte mi môžete poslať, alebo vhodiť do schránky.

 Už sa teším .

 

 

UTOROK:

 

Je utorok a my pokračujeme v učení

 

MAT – PZ s. 35 ( sčítanie jednociferného čísla s dvojciferným číslom )

     - úl. č. 3 – zopakovať, že za číslom, ktoré určuje poradie píšeme bodku

 

             PZ s. 36

 

SJL – prosím zopakovať dvojhlásky- napísať do lienkovho zošita niekoľko slov s dvojhláskami ( podľa potreby dieťaťa )

 

 Šlabikár s. 65 – 69 opakovanie

 

 

STREDA:

 

 MAT – PZ s. 37

- úl. č.1 – k obrázkom priradiť poradie dní, nezabudnúť za číslom napísať  bodku , potom podľa obrázkov doplniť zápis : slnečno.....10

                                                                                            oblačno......4

 

SJL – Šlabikár s . 70

 

• prosím vysvetliť, ako hlásku, písmeno ä -  voláme ( široké e,  a ako ju čítame – e )
• čítať celú stranu a zakrúžkovať slová so ä ( pokiaľ sa dá, snažiť si ich zapamätať čo najviac )

Zošit č. 6, s. 16

 

 

Finančná gramotnosť : Plánovanie a hospodárenie s peniazmi - roztriedenie výdavkov v domácnosti. ( poznať rôzne spôsoby platby : internet, karta, hotovosť )

 

 

ŠTVRTOK :

 

 MAT – PZ s.  38

 

 SJL – Šlabikár s. 71

• čítať a krúžkovať slová so ä
• slová spojiť s vhodnými obrázkami

 

Zošit č.6 , s.  17, 18

 

 

PIATOK:

 

 MAT. 

Do ježkovho zošita prepočítať niekoľko príkladov na sčítanie jednociferného čísla s dvojciferným a naopak. ( 12 +5, 14 + 3, 5 + 11, ...cca 20 príkladov)

 

 SJL – Šlabikár s. 72 – pracovná

            Šlabikár s. 73

 

Zošit č. 6 s. 19

• do lienkovho zošita napísať niekoľko slov so ä ( cca 7 )

 

PRVOUKA – PZ s. 34 , 35 – môžte spojiť s Dňom Zeme

 

Domáca úloha číslo 7

Dátum: 4.5-7.5.2020

 

Dobrý deň,

verím, že Ste minulý týždeň prežíli Vy aj deti v spokojniosti a aspoň trošku si oddýchli a nabrali nové sily do ďalších dní .Opäť Vám posielam úlohy pre deti .Verím, že ich zvládnete.

 

 

PONDELOK

 

Prosím vypracovať úlohy, ktoré som omylom zadala na piatok 01.05.2020 a mailom som Vás vzápätí poprosila o ich presunutie na pondelok 04.05.2020

 

 

UTOROK:

 

MAT – PZ s. 39

             PZ s. 40

úl.č. 2 – v rámčekoch čísla porovnať a potom zapísať príklady na -

 

SJL – zošit č. 6, s. 20, 21 – dopísať

• v lienkovom zošite precvičiť slová s dvojhláskami a ä ( cca po 7 slov )

 

 

STREDA:

 

 MAT – PZ s. 41

 úl. č.2 – doplniť zápis napr. môžu dokresliť geometrické tvary : trojuholníkov 13

                                                                                                        odblžníkov       6

 

SJL – Šlabikár s . 74 – vyvodenie písmena dz, Dz

( stranu čítať, vyhľadať a zakrúžkovať písmeno dz )

Zošit č. 6, s. 22,23

 

Finančná gramotnosť : Kamaráti buďme, dlhy si plaťme – prosím porozprávať sa s deťmi o tom, kde si môžeme požičiať peniaze, ale zároveň aj o výhodách a rizikách požičiavania si peňazí

 

 

ŠTVRTOK :

 

 PRVOUKA – Opakovanie učiva o živočíchoch s. 34 - 35

 

 SJL -  Šlabikár s. 75 ( postupovať podobne ako pri písmenku dz, Dz )

Zošit č. 6, s. 24, 25

 

Prosím napísať diktát zameraný na opakovanie slov s dvojhláskami a ä ( cca 6 - 7 slov )

 

Domáca úloha číslo 8

Dátum: 11.5-15.5.2020

Zdravím Vás,

opäť sa začína nový týždeň a opäť sú tu úlohy na vypracovanie. Určite sa Vám bude dariť tak dobre, ako doteraz a ja verím, že sa čoskoro vidíme.

 

PONDELOK

 

MAT – PZ s. 42

 

SJL –  Šlabikár s. 76 – prosím vypracovať ( str. 74, 75 prosím zopakovať )

Zošit č. 6, s. 26, 27

• do lienkovho zošita prepísať báseň zo str. 76 - Hádžem, hádžeš...

 

 

UTOROK:

 

SJL – Šlabikár s. 77 – Písmeno  ô ( povedať deťom , ako sa hláska  ô vyslovuje , ako ju čítame v slove, ostatné vysvetlím v škole )

Šlabikár s. 78 – pracovná strana ( posledná úloha . ústne )

Zošit č. 6, s. 28

 

 

STREDA:

 

 MAT - Finančná gramotnosť : Kamaráti buďme, dlhy si plaťme – prosím porozprávať sa s deťmi o požičiavaní si predmetov, napr. hračiek a o ich vrátení. Opísať , aké vlastnosti by mal mať človek, ktorý si požičiava obľúbenú vec iného človeka. Porozprávať sa o tom, či si už od niekoho niečo požičali a ako to dopadlo.

 

 

ŠTVRTOK :

 

 PRVOUKA – Potrava živočíchov : PZ s. 36 , 37 ( vypracovať a  porozprávať sa s deťmi o tom, že aj živočíchy potrebujú potravu tak ako ľudia , aby prežili )

 

 SJL -  Šlabikár s. 79 – čítať, zakrúžkovať slová s ô

Zošit č. 6, s. 29,30

 

 

PIATOK :

 

SJL- Šlabikár s. 80 – čítať

Zošit č. 6, s. 31

 

MAT – PZ s. 43

úl. č.1- podľa obrázku určiť počet geometrických tvarov a doplniť do tabuľky

( geometrické tvary prosím vymaľovať podľa tabuľky )

 PZ s. 44

 

 

Domáca úloha číslo 9

 

Zdravím Vás,

opäť sa začína nový týždeň a opäť sú tu úlohy na vypracovanie. Verím, že sa už čoskoro vidíme :-)

 

( 18.05. – 22.05.2020 )

 

PONDELOK

 

MAT – PZ s. 45

             PZ s. 46

 

SJL –  Šlabikár s. 80 – 81 ( zopakovať čítanie )

Vypracovať PL – SJL č. 2 a,b ( opakovanie ä a ô )

.

 

 

UTOROK:

 

SJL – Šlabikár s. 82, 83 ( čítať a zakrúžkovať ŕ )

Zošit č. 6, s. 32,33

 

 

STREDA:

 

 MAT - Finančná gramotnosť : Kamaráti buďme, dlhy si plaťme – prosím porozprávať sa s deťmi na tému .

• Prečo si ľudia požičiavajú peniaze ?
• Je vždy potrebné si požičiať peniaze ?
• Aké nevýhody má požičiavanie si peňazí ?

Opísať situácie, kedy si človek požičiava a kedy nakupuje.

Chápať význam slov pôžička , úver.

 Porozprávať sa o tom, čo si najčastejšie požičiavajú deti od svojich kamarátov ( spolužíakov)  a ako sa vyhnúť tomu , aby si požičali.

( deti môžu do zošita na prvouku nakresliť, čo si najčastejšie požičiavajú od svojich spolužiakov v škole )

 

 

ŠTVRTOK :

 

 PRVOUKA – Potrava živočíchov : PZ s. 36 , 37- zopakovať, čím sa živočíchy živia, poznať pojmy dravec a korisť

 

PZ s. 38 – Pohyb živočíchov ( prosím vypracovať )

Porozprávať sa s deťmi o tom, že aj živočíchy sa pohybujú, no nie všetky rovnako, závisí to od prostredia v ktorom žijú. Na pohyb používajú krídla, končatiny, plutvy.

 

 SJL -  Šlabikár s. 84, 85 ( čítať a zakrúžkovať ĺ )

Zošit č. 6, s. 34,35

 

 

PIATOK :

 

SJL- Šlabikár s. 82 – 85 opakovať, vypracovať PL- SJL č. 1a,b

Napísať diktát : potôčik, oblôčik, kôrka, mäso, päť, bábätko, vŕba, stĺpik

 

MAT – PZ s.  47 ( prosím vypracovať celú stranu )

• úl. č. 3

IVAN                                                                IVETA

 

Má gombíkov         8                                      Má gombíkov        18

Nezapol                   2                                       Nezapla si             2 

Zapol si                   ?                                       Zapla si                  ?

   8 – 2 = 6                                                            18 – 2 = 16

 

KONTROLA

 

Zapol si                    6                                     Zapla si                  16

Nezapol si                2                                      Nezapla si              2

Má gombíkov           ?                                     Má gombíkov         ?

  6 + 2 = 8                                                              16 + 2 = 18

 

Domáca úloha číslo 10

Zdravím Vás,

opäť sa začína nový týždeň a opäť sú tu úlohy na vypracovanie.

Teším sa na Vás už o týždeň  :-)

 

( 25.05. – 29.05.2020 )

 

PONDELOK

 

MAT – PZ s. 48

             PZ s. 49

 

SJL –  Šlabikár s. 82 – 85 ( zopakovať čítanie )

Do lienkovho zošita prosím napísať diktát : vŕba, kŕmiť, tĺčik, žĺtok, sŕňa, vlk, vĺčik, vlak

 

UTOROK:

 

SJL – Šlabikár s. 86, 87 – prípona :-ou ( porozprávať sa o obrázkoch v šlabikári )

s. 86 – čítať vety, v slovách zakrúžkovať príponu - ou.

s. 86 – úl. správne spojiť dvojice slov a vytvoriť vety : Kosou kosíme.

                                                                                        Pílkou pílime.     ......

s. 87 -  prosím vypracovať

 

Zošit č. 6, s. 36, 37

 

 

STREDA:

 

 MAT - Finančná gramotnosť : Opakovanie tematického celku : Kamaráti buďme, dlhy si plaťme

• Zhodnotiť spôsoby, ako sa vyhnúť problémom so zadĺžením
• Ako zvládať problémy so zadĺžením
• Prečo si ľudia požičiavajú peniaze ?
• Je vždy potrebné si požičiať peniaze ?
• Aké nevýhody má požičiavanie si peňazí ?

Chápať význam slov pôžička , úver.

 Porozprávať sa o tom, čo si najčastejšie požičiavajú deti od svojich kamarátov ( spolužíakov)  a ako sa vyhnúť tomu , aby si požičali.

 

 

ŠTVRTOK :

 

 PRVOUKA

 

PZ s. 38 – Pohyb živočíchov ( prosím zopakovať )

Do zošita na prvouku nakresliť, alebo nalepiť po jednom zo živočíchov, ktoré používajú pri pohybe : krídla, plutvy, končatiny.

 

SJL -  Šlabikár s. 86, 87 – opakovať

Zošit č. 6, s. 38, 39, 40

 

 

PIATOK :

 

SJL- Šlabikár s. 88 – čítať , v slovách zakrúžkovať písmeno x

Zošit č. 6, s. 42, 43

 

MAT – PZ s. 50

             PZ s. 51